Estratégia didática comum em escolas norte-americanas e europeias, debates escolares se mostram cada vez mais essenciais. Afinal, debater não é talento inato, é aprendizado. Em um bom debate, sabemos valorizar as ideias, discutimos argumentos e não desqualificamos pessoas. Aprendemos a conversar sem brigar. Organizamos o pensamento e encontramos, em cada ideia, aquilo que é de mais essencial. Um debate também está ligado a um ecossistema de hipóteses. Ou seja, cada argumento se liga a outro, e outro e outro, de forma que começamos olhando para uma folha e logo estamos diante de uma árvore conceitual. Assim, a mente humana se expande, percebemos que cada ponto de vista importa, revisitamos nossas próprias opiniões, que não estão escritas em pedra e, sim, podem mudar. Os debates, por fim, trazem implícita uma ideia de reconhecimento do valor do conhecimento e do rigor de pensamento. Privilegia a lógica, sem abrir mão das emoções, produz empatia. Cada vez que debatemos, avançamos, colocamos mais uma pedra no grande edifício da civilização.

Há muitas formas de se conduzir um debate, e não é preciso definir um passo a passo rígido. Na verdade, é importante que o debate comece exatamente pelo momento em que se constrói as suas regras. Por isso, mais do que uma sequência pronta, oferecemos aqui um conjunto de 5 princípios (que também podem ser debatidos!). • Construir coletivamente as regras do debate Em um debate, nada é imposto, tudo é acordado: o tema, o tempo, a ordem, os fins. Por isso, mais do que um esquema pré-definido, propomos que alunos e professores conversem sobre onde chegar. Isso implica em definir questões estruturais, como tempo, número de aulas, como o próprio mérito: o que, por que e como vamos debater? • Pensar as boas perguntas Mais do que boas respostas, um debate se alimenta de boas perguntas. Afinal, são as perguntas que vão testar a qualidade dos argumentos. Se um argumento cai diante de uma pergunta capaz de evidenciar suas contradições intrínsecas, ela possibilita um novo passo na construção da ideia. É assim que avançamos: propondo hipóteses que são progressivamente melhoradas. Em certo momento, o livro traz uma proposta sobre isso, baseada na teoria de Karl Popper. Este pensador defendeu o que chamou de critério refutatório da razão. Ou seja, só é possível admitir algo como verdade se sobreviver à contradição, pela via do pensamento indutivo. Se há contradição, uma ideia mais aprimorada deverá ser capaz de enterrá-la ou superá-la, com uma nova formulação. • Buscar questões de fundo Claro, qualquer tema pode ser abordado em um debate, dos mais particulares aos mais gerais. Neste livro, porém, sugerimos que se busquem as questões de fundo. E, quando falamos de fundo, é de fundo mesmo: por que existe educação? Como passamos do estado "mamífero" para o estado "humano"? Por que a escola existe? Para que deveria existir? Por que devemos estudar? Para que serve a graduação? O próprio livro traz questões, ao final de cada capítulo, que não tem respostas fechadas – apenas buscam estimular as reflexões. É importante buscarmos os argumentos atrás de cada momento de nossa vida escolar. Afinal, por que aprendemos o que aprendemos? Como nasceram as disciplinas? • Buscar informações Por fim, lembre-se de que um bom argumento não se sustenta no vazio. Além de uma boa lógica interna, ele precisa estar amparado em boas informações. Por isso, prepare-se sempre para debater: informe-se, leia, ouça, veja quem pensa como você – e também quem pensa o contrário. Isso o levará naturalmente a categorizar, ou seja, a agrupar diferentes formas de ver o mundo. • Debater: um exercício de civilidade Por fim, torne públicas as suas ideias, no debate. Não tenha medo de defender o que pensa, mas lembre-se, sobretudo, que o debate é uma das máximas expressões de civilidade. É fácil ver como estamos longe desse patamar na sociedade contemporânea, e é preciso superar esse impasse. Debater é um exercício de humanidade, acima de tudo saber falar, saber ouvir, saber rever ideias, saber insistir, buscar novas construções do pensamento. Isso só pode ser bom!! Debata!!